Как ребёнку просто и понятно рассказать об особенных детях, детях-инвалидах? Кто они? Как им живётся в нашем мире? Почему так важно их принимать, понимать и о них заботиться?

Нашим современным детям сложно понять "особенных" людей. Во-первых, они сейчас частенько зациклены на себе. Во-вторых, общество инвалидов всё равно остаётся достаточно закрытым для обычных людей. У них совершенно по-другому может быть устроена жизнь. Некоторые же дети могут даже не знать, что на свете есть люди, которые не слышат, не видят, плохо двигаются… Да и взрослые, прямо сказать, нечасто о них упоминают при детях.

Сегодняшняя подборка книг поможет вам познакомить ребёнка с миром людей, как сейчас принято говорить, с ограниченными возможностями здоровья. Это книги об особенных детях для разного возраста. Дети постарше могут прочитать их сами. С ребёнком помладше эту тему можно развить и обсудить во время совместного чтения.

6+

Анисимова А. Невидимый слон / Анна Анисимова ; худож. Диана Лапшина. - Москва : Фома, 2013.- 24 с. : ил.

Бёрнетт, Ф. Таинственный сад / Фрэнсис Бёрнетт ; пер. с англ. Н. Демуровой ; худож. Р. Ингпен. - Москва : Махаон : Азбука-Аттикус, 2013. - 254 с. : ил.

Зартайская И. Я слышу / Ирина Зартайская ; худож. Елизавета Третьякова. - Москва : Премудрый Сверчок, 2013. - 24 с. : ил.

Крапивин, В. Та сторона, где ветер / Владислав Крапивин ; худож. Е. Медведев. - Москва : Детская литература, 2013. - 377 с. : ил. - (Школьгая библиотека).

   Штайнхёфель, А. Рико, Оскар и тени темнее тёмного / Андреас Штайнхёфель ; пер. с нем. Веры Комаровой ; илл. Татьяны Кормер. - Москва : Самокат, 2012. - 208 с. : ил.  - (Лучшая новая книжка).

12+

Дрейпер, Ш. Привет, давай поговорим / Шэрон Дрейпер ; пер. с англ. О. Москаленко. - Москва : Розовый жираф, 2012. - 288 с. - (Вот это книга!).

Маршалл А. Я умею прыгать через лужи / Алан Маршалл ; пер. с англ. С.Кругерской и В. Рубина ; рис. А. Иткина. - Москва : Детская литература, 1976. - 270 и. : ил.

Паласио, Р. Д. Чудо / Р. Дж. Паласио ; пер. с англ. Анны Красниковой. - Москва : Розовый жираф, 2017. - 432 с. - (Вот это книга!).

Петросян, М. Дом, в котором... / Петросян Мариам. - Москва : Livebook, 2015. - 960 с.

С амарск ий , М. А. Радуга для друга / Михаил Самарский. - Москва : Эксмо, 2017. - 256 с. - (Лучшие книги для подростков).

Сегюр де, С. Маленький горбун / Софи де Сегюр : пер. с франц. Е. М. Чистяковой-Вэр ; лит. обр. Г. Н. Хондкариан ; худож. Э. Баяр. - Москва : ЭНАС-КНИГА, 2012. - 216 с. : ил. - (Книги на все времена).

Хайтани, К. Взгляд кролика / Кэндзиро Хайтани ; пер. с яп. Елены Байбиковой ; ил. Томоко Хасегава. - Москва : Самокат, 2011. - 320 с. : ил. - (Лучшая новая книжка).

Дети с аутическими расстройствами (РАС) - странные дети, даже взрослым непонятно, как с ними общаться.
В книге "Взгляд кролика" дети из начальной японской школы относятся с неприязнью или безразличием к однокласснику, который ни на что, кроме мух, не обращает внимания. Но всё меняется с приходом новой учительницы, которая верит, что ко всем можно найти свой подход. Именно мухи помогают ей понять этого мальчика и помочь ему общаться с окружающим миром.

ЦИТАТЫ:

"Есть такая пословица: «Не нужно быть Буддой, чтобы взглянуть в глаза кролику и увидеть мир его глазами». Увидеть мир так, как ты его еще никогда не видел…" (из предисловия)

"Мы называем умственно отсталых детей инвалидами, то есть людьми с ограниченными возможностями, но если вдуматься, то возможности всех людей имеют те или иные ограничения, а значит, мы точно такие же инвалиды."

"Все-таки удивительно устроен человек, — думала Котани-сэнсей. — Тэцудзо может очень похоже скопировать любой рисунок из справочника, а буквы у него получаются с большим трудом, только после долгих упражнений. Видимо, чтобы способности человека проявились в полной мере, он должен быть всерьез увлечен тем, что он делает".

"Мы считали, что из-за одного ребенка страдают все остальные. Но мы ошибались. Те, кто сторонятся слабых и бессильных, избегают и презирают их, наносят вред прежде всего самим себе. Они перестают быть человечными."